Mein Ansatz

Lernschwierigkeiten wie Legasthenie (LRS), Dyskalkulie sowie Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme sind oft sehr komplex. Sie betreffen nicht nur das Lesen, Schreiben oder Rechnen selbst, sondern wirken sich häufig auch auf das Selbstvertrauen, die Motivation und die Freude am Lernen aus.

Deshalb verfolge ich in meinem Lerntraining einen ganzheitlichen Ansatz. Neben den fachlichen Fähigkeiten stehen auch das Selbstwertgefühl, die individuelle Entwicklung und passende Lernstrategien im Mittelpunkt. Ziel ist es, dass Kinder ihre Schwierigkeiten besser verstehen und Schritt für Schritt neue Wege finden, mit ihnen umzugehen.

Der Schwerpunkt meiner Arbeit liegt auf dem individuellen Lerntraining bei Legasthenie (LRS) und Dyskalkulie. Hier unterstütze ich Kinder dabei, ihre Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen gezielt zu verbessern und gleichzeitig mehr Sicherheit und Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.

Ergänzend biete ich Konzentrations- und Aufmerksamkeitstrainings in kleinen Gruppen an. Diese Kurse richten sich sowohl an Kinder mit Legasthenie oder Dyskalkulie als auch an Kinder, die allgemein Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, länger aufmerksam zu bleiben oder Aufgaben strukturiert zu bearbeiten.

In der kleinen Gruppe können Kinder gemeinsam üben, sich gegenseitig motivieren und erleben, dass sie mit ihren Herausforderungen nicht allein sind. Gemeinsam erreichte Fortschritte können dabei das Selbstvertrauen stärken und neue Motivation beim Lernen schaffen.

Mir ist besonders wichtig, jedes Kind individuell zu betrachten. Jedes Kind bringt eigene Stärken, Erfahrungen und ein eigenes Lerntempo mit. Mein Training wird daher immer an die Bedürfnisse des jeweiligen Kindes angepasst.

Durch kleine, erreichbare Lernschritte können Kinder wieder Erfolgserlebnisse sammeln. Diese Erfahrungen sind oft entscheidend, um Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten aufzubauen und wieder mehr Motivation beim Lernen zu entwickeln.

Mein Ziel ist es, Kinder auf ihrem Lernweg zu begleiten, ihre Stärken zu fördern und ihnen zu zeigen, dass Lernen Schritt für Schritt gelingen kann.